Lars Balzer - Projekt "QuWibB"

Letzte Bearbeitung:

05.12.2008

Qualitätsmerkmale und ihre Wirkung in der betrieblichen Berufsbildung
(QuWibB)

Kurzbeschreibung:

Im Hinblick auf aktuelle Fragen zur Entwicklung und Professionalisierung der betrieblichen Ausbildung wurden im Projekt QuWibB Merkmale und Determinanten des Erfolgs der beruflichen Grundbildung von Polymechanikerinnen und Polymechanikern erforscht. In der betrieblichen Grundbildung sind Lern- und Instruktionsprozesse in laufende Arbeitsaufträge und Arbeitstätigkeiten eingebettet. Im Projekt wurden deshalb Daten erhoben und analysiert, die Aufschluss geben können über:

Konzeptionen betrieblichen Lernens und Lehrens der Ausbildenden und Berufslernenden
Betriebliche Rahmenbedingungen und Merkmale von Arbeitstätigkeiten
Einflüsse und Wirkungszusammenhänge dieser Faktoren auf die motivationale und kompetenzbezogene Entwicklung der Berufslernenden

Auftraggeber, fördernde Institution:

Das Forschungsprojekt QuWibB wurde von der Kommission für Technologie und Innovation (KTI) des Schweizerischen Bundesamtes für Berufsbildung und Technologie (BBT) unterstützt. Im Leading House "Qualität der beruflichen Bildung" der Universität Fribourg / Schweiz wurde es als Teilprojekt geführt.

Laufzeit:

2004 - 2008

Projektmitarbeiter:

Für die Planung und Durchführung waren das Eidgenössische Hochschulinstitut für Berufsbildung (EHB) / Schweiz, die Universität Fribourg - Abteilung Höheres Lehramt (AHL) / Schweiz sowie das Zentrum für empirische pädagogische Forschung, Universität Koblenz-Landau, Campus Landau / Deutschland zuständig.

Andrea Amacher (zeitweise)
Franz Baeriswyl (Ansprechperson Ausbildnerbefragung)
Lars Balzer
Andreas Frey
Mark Gasche (zeitweise)
Sarah Hug (zeitweise)
Verena Kowatsch-Guldimann (zeitweise)
Katrin Oswald (zeitweise)
Ursula Scharnhorst (Ansprechperson Lernendenbefragung)
Tanja Patrizia Schmied
Christian Wandeler

Downloads:

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Weiterführende Informationen, externe Links:

Veröffentlichungen aus dem Projekt:

Gegebenenfalls mit pdf-download () und weiteren Informationen ()

Baeriswyl, F. & Wandeler, Ch. (2008). Professionelles Lehren in der Ausbildung - Professionelle Ausbildungskonzeptionen. Education Permanente (Schweizerische Zeitschrift für Weiterbildung), 4/2008, 30-32.
Baeriswyl, F. & Wandeler, Ch. (2008). Freiräume und Verantwortung steigern die Motivation. Panorama, 4/2008, 8-9.
Baeriswyl, F. & Wandeler, Ch. (2007). Die Ausbildungskonzeptionen von betrieblichen Ausbildenden. Unveröffentlichter zweiter Schlussbericht. Fribourg: Universität Fribourg.
Projektgruppe QuWibB (2007). Abschlussbericht der ersten Phase zum Projekt "Qualitätsmerkmale und ihre Wirkung in der betrieblichen Berufsbildung" (QuWibB). Fribourg: Leading House „Qualität der beruflichen Bildung“ der Universität Fribourg.
Projektgruppe QuWibB (2006). Vierter inhaltlicher Zwischenbericht zum Projekt "Qualitätsmerkmale und ihre Wirkung in der betrieblichen Berufsbildung" (QuWibB). Fribourg: Leading House „Qualität der beruflichen Bildung“ der Universität Fribourg.
Projektgruppe QuWibB (2006). Dritter inhaltlicher Zwischenbericht zum Projekt "Qualitätsmerkmale und ihre Wirkung in der betrieblichen Berufsbildung" (QuWibB). Fribourg: Leading House „Qualität der beruflichen Bildung“ der Universität Fribourg.
Projektgruppe QuWibB (2005). Zweiter inhaltlicher Zwischenbericht zum Projekt "Qualitätsmerkmale und ihre Wirkung in der betrieblichen Berufsbildung" (QuWibB). Fribourg: Leading House „Qualität der beruflichen Bildung“ der Universität Fribourg.
Projektgruppe QuWibB (2005). Erster inhaltlicher Zwischenbericht zum Projekt "Qualitätsmerkmale und ihre Wirkung in der betrieblichen Berufsbildung" (QuWibB). Fribourg: Leading House „Qualität der beruflichen Bildung“ der Universität Fribourg.