VISIONARY ist ein europäisches
Kooperationsprojekt zum Thema "Gewalt, Mobbing und Bullying in der
Schule", das sich vor allem an Lehrer, Eltern, Experten und Schüler
richtet. AUSGANGSLAGE:
Gewalt in der Schule, Jugendgewalt und Jugendkriminalität sind Themen, die
in den vergangenen Jahren in allen unseren Partnerländern - Deutschland,
Dänemark, Finnland, Großbritannien und Portugal - im Blickpunkt des
öffentlichen Interesses gestanden haben. Wenn auch kein so dramatischer
Anstieg der Gewalt zu verzeichnen ist wie von den Medien häufig
dargestellt, nimmt gewalttätiges Verhalten in den vergangenen Jahren
konstant zu und hat weit reichenden Einfluss auf unsere Gesellschaft.
In ganz Europa stehen auch zunehmend mehr Konzepte, Programme,
Materialien, Webseiten etc. zur Verfügung, die sich mit Gewalt und
Gewaltprävention in der Schule auseinander setzen. So scheint es für
Praktiker heute weniger ein Problem zu sein, Informationen zum Thema zu
finden, als vielmehr aus der Fülle von Material auszuwählen.
PROJEKTZIELE:
Im Projekt VISIONARY ging es uns nicht darum, neue Konzepte zum Thema
Gewalt zu entwickeln. Vielmehr wollten wir im Internet bereits vorhandene
Informationen sammeln und strukturieren. Unseren Usern wollten wir den
Zugang zu diesen Informationen so leicht und übersichtlich wie möglich
gestalten.
Mit unserer Webseite wollten wir außerdem unsere User - Lehrer, Eltern,
Schüler und andere an der Gewaltthematik interessierte Personen -
vernetzen, sowohl auf nationaler als auch auf internationaler Ebene.
UNSER PROJEKT:
VISIONARY ist ein Akronym für "Violence in school - intelligence on the
net - applying resources for youngsters". Die Entwicklung der
Projektinternetseite wurde unterstützt von SOCRATES / MINERVA, einem
Programm der Europäischen Union.
Das VISIONARY-Team setzte sich aus mehr als 20 Personen aus fünf europäischen Staaten zusammen: Deutschland
(Projektkoordination), Dänemark, Finnland, Großbritannien und Portugal.
Wir waren ein multidisziplinäres Team aus Psychologen, Pädagogen,
Lehrpersonal, Internetexperten und Technikern.
DAS NACHFOLGEPROJEKT:
Später ist ein Nachfolgeprojekt von VISIONARY initiiert worden. "VISIONARIES-NET"
war ein Kooperationsprojekt von Experten aus Deutschland, Frankreich,
Spanien und Rumänien und brachte Personen zusammen, die im Bereich
Gewaltprävention in der Schule tätig sind, damit diese voneinander lernen
können. Dies sollte zum einen durch Online-Konferenzen mit Experten und
Praktikern erreicht werden. Zum anderen wurde das Entstehen einer
internationalen Online-Community zum Thema unterstützt, die auf dem
VISIONARY-Portal aus dem Vorgängerprojekt aufbaut. |
Gegebenenfalls mit pdf-download ( ) und
weiteren Informationen ( )
Jäger, Th., Bradley, C. & Rasmussen, M. (Eds.)
(2003). Violence Prevention in School Using the Internet: A European
Perspective. Landau: Verlag Empirische Pädagogik. |
|
 |
Jäger, T. & Balzer, L. (2002). Visionary (Violence in schools -
intelligence on the net archives of resources for youngsters): an European
information and communication platform on violence in school. In A.
Estrela & J. Ferreira (Eds.), Indiscipline et Violence à l'Ecole, Actas do
XI Colóquio (AFIRSE/AIPELF) (pp.652-659). Lisboa: Universidade de Lisboa. |
|
|
|